"Internet e Educação: uso de comunidades virtuais como
apoio ao processo de ensino aprendizagem"
Temos assistido nos
últimos anos à intensas mudanças na sociedade. Nossa forma de enxergar o mundo
e o outro, nossos valores, hábitos e atitudes do cotidiano tem passado por
transformações. As novas tecnologias e a internet têm entrado em nossos locais
de trabalho, lares e não podia deixar de entrar também na escola.
Muitas pessoas ainda
são contrárias ao uso da tecnologia nas escolas, no entanto se além de
formarmos cidadãos críticos, queremos preparar nossos alunos para o mercado de
trabalho, não podemos ignorar a necessidade de não só incluir as TIC's
(Tecnologias de Informação e Comunicação) no ambiente escolar mas também, tê-las como
aliadas no processo de ensino aprendizagem.
Com as TIC's e a
internet surgiram também as CV's (Comunidades Virtuais) que tem exercido um
papel muito importante na educação, principalmente na Educação à Distância
(EAD). Muitos dos nossos alunos já participavam de CV's antes de elas serem
usadas na educação e por isso se sentem motivados quando passam a utilizá-la
também como colaboradora de sua aprendizagem. Devo destacar que as CV's usadas
no apoio à educação, devem sempre ser monitoradas por professores e tutores, do
contrário corremos o risco de perdermos o foco daquilo que deve ser aprendido e
vivenciado.
Estudantes, ao
participarem de CV's começam a interagir com colegas de turma, de escola e
professores, que por sua vez devem ser preparados para lidar com essa
tecnologia e capazes de interagir com alunos conduzindo-os , de forma criativa
e responsável ao conhecimento. Nessa experiência há uma troca, alunos e
professores aprendem e ensinam.
Mussoi et al. (2007)
afirmam que:
"As comunidades
virtuais se constituem de grupos de pessoas interconectadas em busca da inteligência
coletiva, ela é uma inteligência coletiva em potencial. Um grupo humano se
interessa em constituir-se como comunidade virtual para aproximar-se do ideal do
coletivo inteligente, mais imaginativo, mais capaz de aprender e inventar."
Essa troca de idéias
e trabalho colaborativo, na área de interesse da comunidade, motiva e faz da aprendizagem uma experiência
mais significativa.
http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo9/artigos/8aEunice.pdf.
Acesso em 24/07/2014.
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